SCROLL TO CONTINUE WITH CONTENT
Tantangan Guru SD di Era Digital, Mengajar Tak Cukup Hanya Mengandalkan Buku
Beranda / Pemerintah / Tantangan Guru SD di Era Digital, Mengajar Tak Cukup Hanya Mengandalkan Buku
Tantangan Guru SD di Era Digital, Mengajar Tak Cukup Hanya Mengandalkan Buku

Tantangan Guru SD di Era Digital, Mengajar Tak Cukup Hanya Mengandalkan Buku

////

NusaStory.com | Serang, – Perkembangan teknologi menuntut guru sekolah dasar (SD) untuk terus beradaptasi dalam menyampaikan materi pembelajaran. Metode mengajar tidak lagi cukup mengandalkan buku dan penjelasan di depan kelas, tetapi perlu didukung media pembelajaran yang kreatif, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik.

Kepala Bidang Pembinaan SD Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kabupaten Serang, Abidin Nasyar, mengatakan kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi menjadi salah satu kebutuhan penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.

Menurutnya, teknologi digital membuka peluang bagi guru untuk mengembangkan metode pembelajaran yang lebih menarik sekaligus membantu siswa memahami materi secara lebih mudah.

“Guru harus mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi. Tidak hanya menggunakan aplikasi pendidikan, tetapi juga harus kreatif membuat konten dan media pembelajaran digital yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik,” ujar Abidin.

Untuk mendorong kemampuan tersebut, Disdikbud Kabupaten Serang membekali 103 guru kelas SD dari 29 kecamatan dengan keterampilan pemanfaatan aplikasi pendidikan dan pengembangan konten pembelajaran digital.

Tembok SDN Pabuaran Ambruk, Warga dan Guru Kompak Gotong Royong Bersihkan Puing

Kegiatan yang berlangsung pada 9–10 November 2026 di Aula Gedung Tb. Suwandi, Kabupaten Serang, menghadirkan narasumber dari Pejuang Digitalisasi.

Abidin menjelaskan, peningkatan kompetensi digital guru bukan sekadar mengikuti perkembangan teknologi, melainkan bagian dari upaya memperbaiki kualitas proses belajar mengajar.

Guru diharapkan mampu menciptakan media pembelajaran yang tidak monoton, lebih kontekstual, serta dapat meningkatkan keterlibatan siswa selama proses pembelajaran berlangsung.

“Jangan sampai pelatihan hanya menambah pengetahuan, tetapi tidak diterapkan. Kami berharap guru bisa mempraktikkan keterampilan yang diperoleh di sekolah masing-masing dan membagikan pengalaman serta pengetahuannya kepada guru lainnya,” katanya.

Menurut Abidin, pembelajaran yang semakin kreatif dan efektif diharapkan turut mendukung peningkatan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik. Sebab, kualitas pendidikan tidak hanya ditentukan oleh ketersediaan fasilitas, tetapi juga kemampuan guru dalam mengelola proses pembelajaran.

Akademik Siswa Anjlok, Kepsek SD di Kabupaten Serang Dituntut Berbenah

Program peningkatan kompetensi tersebut merupakan bagian dari Program Kerja dan Dokumen Pelaksanaan Anggaran (DPA) Disdikbud Kabupaten Serang Tahun Anggaran 2026.

Melalui penguatan kompetensi pendidik, Disdikbud Kabupaten Serang berharap pemanfaatan teknologi dapat benar-benar memberikan manfaat di ruang kelas, bukan sekadar menjadi tren dalam dunia pendidikan.

////
× Advertisement
× Advertisement